为进一步加强教学规范管理，确保教学质量，推进我院教学质量保障体院建设，建立健全院教学质量管理体系，根据学校要求，成立院教学质量管理小组，设立系部教学质量管理员，特制定本学期院质量管理小组工作计划。

一、指导思想

树立“质量是高校生命线”的质量意识，采取切实有效的措施，加强教学质量管理，在认真总结过去教学质量管理工作经验的基础上，积极探索教学质量管理工作的新思路和新方法。本学期将主要针对课堂教学、实践教学和毕业论文等方面问题开展督查，以实现对教学质量的有效控制和保障，推动良好教风,学风的建设,以促进我院教学质量的全面提高。

二、组织机构

1.院质量管理小组

组长：未良莉 副组长：熊姿 伍文生

成员：丁红梅 张昕 王传兵 姚垚 刘冬萍 郭云

2.教研室质量管理员

国际经济与贸易系：郭云

财务管理系：丁红梅

经济学系：刘冬萍

市场营销系：姚垚

人力资源管理系：张昕

酒店管理系：王传兵

三、教学质量管理小组工作职责

教学质量管理小组全面负责本院（系部）的教学质量管理工作，加强对主要教学环节和运行过程的指导、监控、评价和反馈，监督整改和完善。

（一）检查学校教学管理规章制度、培养方案、教学计划、课程标准（教学大纲）等教学文件的执行情况；

（二）检查、评价专业、师资、课程、实验室等建设方案和实施情况；

（三）检查和评价教师备课、上课、作业与练习、辅导与答疑、实验教学、实习、毕业论文（设计）等主要教学环节的实施情况，并提出整改意见，跟踪整改情况；

（四）检查和评价课程考核试卷命题、制卷、评阅、质量分析和装订等主要环节实施情况，并提出整改意见，跟踪整改情况；

（五）检查评价教风、学风建设以及教学管理工作规范情况；

（六）加强学生教学信息员队伍建设，全方位收集有关教学质量方面的信息，形成畅通的信息收集、传输、处理和反馈渠道；

（七）加强期初、期中、期末教学检查，及时反馈意见，跟踪整改情况；

（八）做好本院（系部）领导、教师听课评课监督检查工作；

（九）做好本院（系部）学生评教、教师评学工作；

（十）完成本院（系部）年度教学质量分析报告，及时向相关部门报告、反馈有关教学方面的情况，提出合理化建议；

（十一）完成学校、院（系部）交办的其他工作。

四、教学质量管理员工作职责

在教学质量管理小组的统一协调下，具体负责学校教学管理规章制度在教研室的落实；检查监督主要教学环节质量标准的执行情况和整改落实情况；做好教学信息的收集、整理和反馈工作；研究和加强教学质量保障体系的具体措施；统计、分析与教学质量保障工作相关的数据、表格等；完成院领导和教学质量管理小组交办的其他工作。

五、主要措施

1、加强完善院教学质量管理工作体系。成立院级教学质量管理小组、设立系部质量管理员，落实人员，明确分工和责任，将教学质量管理控制工作纳入院系年终考核内容。

2、落实质量管理工作会议制度。质量管理小组每两周召开一次例会，进行总结交流，针对本院教学及管理工作存在问题进行研讨，提出解决的办法和措施，及时将情况反馈到相关教研室和个人。

3、坚持“人人过关”和教学观摩。组织全体教师参加学校、院优秀教师的授课观摩，相互学习，取长补短。并采取传、帮、带方式，请教学经验丰富的教师帮助授课经验不足、教学效果差的教师站稳讲台，提高授课质量。

4、加强与学生的沟通。教学效果的好坏，教学质量的高低，归根结底体现在学生身上。管理组定期召开学生座谈会或采取网上交流，个别谈话等方式，及时收集整理学生对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生学习的主动性和积极性。

六、主要内容

本学期教学督导组将继续围绕着教学这一中心开展教学督导工作。既关注课堂教学质量，也重视课外辅导工作；既评估教师如何教，也检查学生怎样学。具体内容有以下方面：

（一）课堂教学督导

1、听课

（1）听课重点主要为：新任主讲教师、上学期学生评教分数较低的教师及模拟法庭实验课。以随机抽查听课方式为主。在此前提下，尽量扩大听课面，

（2）深入教学现场，调查研究，全面掌握教学情况听课。要求：院领导本学期听课10次以上；系主任听课8次以上；学生辅导员20次以上。教学督导委员听课6次以上（指未担任院领导或教研室主任的成员）。

（3）要求教师自觉遵守教学纪律，避免教学事故的发生。

2、教学质量评估

（1）通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督。实事求是地反映教者的教学质量和教学效果，督导组成员将采取听课后及时交流的方式与被听课教师进行平等的交流与沟通，充分地听取授课者对课程教学方案的设计与实施的想法和思路，反馈听课的建议和意见，使“督”与“导”相结合，有效地引导和促进我院教师重视课堂教学、促使教师能及时调整教学和改进教学方法，提高课堂教学的质量，充分发挥教学督导组在教学质量监控方面的作用。

（2）教学评估情况将在期末与学生评教情况同时反馈给教师本人，作为全面评定教师教学质量的重要参考。

（二）教学管理的督导

1、毕业论文检查和评估工作。

为保证毕业论文教学的质量。本学期毕业论文主要包括初期、中期、后期检查和毕业论文质量评估，检查内容主要包括：

（1）初期检查

a毕业论文题目是否符合培养目标、课题工作量是否适合、难度是否恰当；

b任务书填写是否符合要求、毕业论文的进程安排是否合适；

c指导教师答疑时间、方式是否落实。

（2）中期检查

a毕业论文进展的情况；

b课题内容、指导教师更换情况。

（3）后期检查

a参与毕业论文验收、答辩等环节对我院毕业论文的质量进行检查。

b参加全院毕业论文质量评估。

2、教学档案检查

（1）试卷抽查。本学期将对全院主干课程的试卷进行抽查。督导员将命题形式与质量、阅卷评分、试卷分析报告、试卷成绩统计和记载等方面对考试环节质量进行检查。

（2）为进一步规范我院对教学档案的管理，除试卷抽查时检查的各课程教学档案外，将在学期结束时安排督导员对本学期院的专业建设、实验室建设材料、课程建设规划材料、毕业论文、实习等教学档案进行全面检查。

3、常规教学检查与评估工作

对本学期教师的教案、作业、实验报告批改、辅导答疑等情况进行抽查。